各班级：

为贯彻全国高校思想政治工作会议精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》要求，用中华优秀经典文化教育培养、感染熏陶学生，丰富立德树人工作内容，坚定师生文化自信，创设培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人的新方式、新方法、新路径和新载体，促进学院优良校风、教风、学风和作风的形成。学院决定在一二年级学生中开展“经典晨读”活动。根据《杨凌职业技术学院关于开展 “经典晨读”活动的通知》，现将生物工程分院关于开展“经典晨读”活动的实施方案通知如下。

一、组织形式

经典晨读活动由分院党总支组织实施，学工办负责安排落实。团总支、学生会检查、督促，辅导员、班主任全程参与，第一节课代课老师督促指导。每班确定5名学生作为领读者，负责周一至周五的领读，领读学生名单经班主任签字后报学生会学习部，由学习部统一汇总后报学工办。

二、时间安排

从2017年10月（10月9日）第二周开始，每天早上第一节课前10分钟。学生7:45进入第一节课上课教室，经典晨读7:50正式开始。

三、诵读内容

以《中华经典晨读100篇》读本提供的内容为准，每周1篇，每篇晨读1周。

四、几点要求

1.辅导员、班主任，学生干部要充分认识开展经典晨读活动的重要意义。中华经典文章是历经大浪淘沙后积淀下来的千古绝唱，是恒久的典范、精美的艺术和思想的宝库，它廊括了中华民族和中国人民最本真的宇宙观、人生观和价值观。从修身到齐家，从治国到平天下，中华经典传递着人类的朴实情怀、人生意义和终极追求，蕴含着滋养子孙后代高尚品性的丰富特质，是中华民族生生不息、不可或缺的文化基因。

启动经典晨读活动，有利于良好校风、教风、学风及作风建设，有利于提振师生及校园的精气神，有利于提升师生的自信心，有利于促进师生人文素质的提升，有利于促进学生良好学习习惯的养成，唤起师生对中华传统文化的热爱，提高师生的知识水平与道德修养。以中华经典文化为载体，以晨读经典为切入点，不断营造校园文化氛围，增加校园文化氧气。这对于培养具有远大理想和强烈社会责任感的品学兼优人才具有十分重要的意义。

2.辅导员要坚持每天早晨深入班级跟班领读或督促落实经典晨读活动正常进行，班主任要每周深入班级跟班领读不少于2次，学工办做好考勤工作，当天经典晨读没有辅导员或班主任进入的班级，提倡每天第一节课的任课教师利用课前检查、督促并落实经典晨读正常进行。语文课、思政课教师若遇第一节课，先领读解读经典。学生处、团委工作人员会分别深入班级，检查分院晨读工作落实情况。

3．团总支、学生会主要干部带领学习部、纪检部的干部按照生物工程分院经典晨读检查安排表（附件1）检查班级经典晨读开展情况，并填写生物工程分院经典晨读检查结果日统计表（附件2），于下午上班前交年级辅导员，年级辅导员对没有进行经典晨读或经典晨读组织差的班长当日进行约谈，对一周内连续两次没有进行经典晨读或经典晨读组织差的班级，年级辅导员上报学工办，由学工办主任约谈班主任，对一周内连续三次没有进行经典晨读或经典晨读组织差的班级，由总支书记约谈班主任。

4.学生会学习部作为经典晨读的主要负责部门，要配合团总支、学生会主要干部做好经典晨读的组织、检查、汇总、上报工作，并积极举办经典晨读文章朗诵比赛活动。纪检部要按照团总支、学生会的安排，配合学习部做好经典晨读的组织、检查、汇总、上报工作，宣传部做好经典晨读的宣传工作，营造良好的诵读氛围。新媒体中心可通过微信平台等媒介宣传引导经典晨读活动。

5.各班级通过开展经典晨读心得交流、撰写经典晨读心得体会、经典晨读文章朗诵比赛等多途径、多形式提高学生阅读兴趣。

6.学工办将学生经典晨读情况，纳入通识教育课程体系，计入学分，推动晨读活动扎实深入开展。并将经典晨读活动纳入《大学生第二课堂成绩单》考评体系，考评结果纳入学生综合素质测评体系，体现在三好表彰、五四表彰工作中。

附件1 生物工程分院经典晨读检查安排表

附件2 生物工程分院经典晨读检查结果日统计表

生物工程分院

2017年9月27日